Procesbegeleider (RPB)

Het Samenwerkingsverband (SWV) Rijn & Gelderse Vallei PO is een vereniging waarbij de samenwerkende schoolbesturen binnen de regio zijn aangesloten. In het samenwerkingsverband werken 31 schoolbesturen uit de gemeenten Barneveld, Ede, Renswoude, Rhenen, Scherpenzeel, Veenendaal en Wageningen samen. De bureauorganisatie van het samenwerkingsverband wordt geleid door een directeur-bestuurder.

De wettelijke taken van de vereniging zijn: het opstellen en vaststellen van een ondersteuningsplan, het verdelen en toewijzen van de ondersteuningsmiddelen, het beoordelen en afgeven van toelaatbaarheidsverklaringen en het adviseren over de ondersteuningsbehoefte van leerlingen. Daarnaast wordt het samenwerkingsverband door de Inspectie voor het Onderwijs beoordeeld op de volgende inhoudelijke punten: is er een dekkend netwerk van voorzieningen? Is er sprake van adequate regionale samenwerking? En is er sprake van adequate advisering en beoordeling van de toelaatbaarheid?

Aanvullend beoordeelt de Inspectie voor het Onderwijs de visie, ambitie en doelen van de vereniging, de uitvoering van de ondersteuning, de kwaliteitscultuur en het gehele proces van evaluatie, verantwoording en dialoog (doelmatige en rechtmatige besteding van middelen).

Voor ons samenwerkingsverband zijn wij op zoek naar een

Regionaal Procesbegeleider (RPB) 0,6-0,8 fte

Het samenwerkingsverband is op zoek naar een Regionaal Procesbegeleider voor mogelijk meerdere regio’s. In deze rol sta je sterk in je schoenen en toon je persoonlijk leiderschap in complexe samenwerkingsprocessen. Je bent een natuurlijke verbinder die partijen weet samen te brengen en samenwerking stimuleert. Daarbij geef je zowel gevraagd als ongevraagd je professionele mening en advies, altijd met oog voor kwaliteit en ontwikkeling. Je bent een stevige en betrouwbare professional, een echte teamspeler, die beschikt over actuele kennis van passend onderwijs en deze effectief inzet in de praktijk.

Wat ga je doen?

Als Regionaal Procesbegeleider binnen het SWV speel je een sleutelrol in het versterken van de ondersteuningsstructuur in de regio. Je beweegt je op het snijvlak van beleid en praktijk en zorgt ervoor dat extra ondersteuning zorgvuldig, doelgericht en in samenwerking wordt georganiseerd. Daarbij ligt de focus op het versterken van het handelen van leerkrachten en schoolteams; de ondersteuning is op hen gericht.

Je begeleidt lokale netwerken (waaraan IB/KC deelnemen) waarin casuïstiek rondom extra ondersteuningsvragen wordt ingebracht. In deze netwerken faciliteer je het gesprek, breng je structuur aan en bewaak je het proces, zodat gezamenlijk tot gedragen en passende keuzes wordt gekomen. Samen met het netwerk beoordeel je of de inzet van een expert nodig is om het handelen binnen de school te versterken. Je kijkt hierbij scherp naar de vraag achter de vraag: wat heeft de leerling nodig in de schoolcontext, wat vraagt dit van de professional en welke expertise is hier daadwerkelijk passend?

Wanneer een netwerk niet optimaal functioneert of wanneer expertise niet doelgericht wordt ingezet, grijp je in. Je pleegt interventies, herijkt afspraken en stuurt bij waar nodig. Naast de ondersteuning van lokale netwerken ben je betrokken bij de ondersteuning van scholen waar sprake is van complexe vraagstukken rondom de onderwijsbehoefte(n) van leerlingen. Waar nodig treed je op als bemiddelaar tussen en verbinder van partijen, met als doel passend onderwijs en een passende onderwijsplek voor leerlingen te realiseren.

Je bent een stevige en volwaardige gesprekspartner voor IB/KC, directies en bestuurders. Je schakelt moeiteloos tussen verschillende niveaus, verbindt belangen en houdt het gezamenlijke doel voor ogen: passende ondersteuning voor iedere leerling.