Conseiller.e) Recherche-Action et Développement de Connaissances–Pays.

Aperçu du poste

Le (la) Conseiller(ère) Recherche-Action (RA) et Développement des Connaissances est responsable de la coordination des activités de RA, en collaboration avec l’équipe pays représentant l’ensemble des partenaires du programme;

Il (elle) fournit un appui méthodologique aux équipes de Recherche-Action et veille à la qualité scientifique des livrables ainsi qu’à leur orientation vers l’action;

Il (elle) assure l’intégration des dimensions genre, jeunesse et inclusion sociale dans les activités de Recherche-Action;

Le (la) Conseiller(ère) capitalise et valorise les expériences et les résultats issus de la Recherche-Action et du Développement des Connaissances, et en facilite le partage au sein et au-delà du programme;

Il (elle) contribue à éclairer les choix stratégiques et à concevoir et piloter des activités de renforcement des capacités des organisations membres du consortium Pro-ARIDES et de leurs partenaires locaux dans les trois pays;

Il (elle) appuie l’équipe de Planification, Suivi-Évaluation et Apprentissage (PSEA) dans la mise en œuvre du Système intégré de Suivi-Apprentissage;

Il (elle) contribue à l’élaboration des plans, des rapports du programme et des recommandations aux parties prenantes en lien avec la Recherche-Action, le Développement des connaissances et l’exécution globale du programme.

Responsabilités clés

Appui à la Recherche-Action

• Fournir un appui méthodologique aux équipes RA (approches qualitatives et quantitatives, collecte et analyse des données);
• Soutenir la planification et la mise en œuvre des activités RA, y compris la formulation des questions de recherche et leur alignement avec les stratégies de changement systémique et de mise à l’échelle;
• Assurer la qualité scientifique des livrables et leur orientation vers l’action.
• Contribuer au renforcement des capacités des chercheurs et au partage d’expériences entre pays.

Développement des connaissances

• Faciliter la cohérence et les liens entre RA, le Suivi-valuation et Apprentissage-Capitalisation, notamment à travers l’animation et la contribution aux ateliers et au comité de suivi-apprentissage;
• Contribuer à la triangulation de preuves et à la réanalyse des informations générées par la RA, le Suivi-valuation et l’Apprentissage-Capitalisation ;
• Collaborer avec les équipes PSEA pour l’analyse des changements et de la contribution du programme;
• Développer des stratégies de formation, organiser des ateliers de partage et renforcer les capacités des collaborateurs.

​​​​​​​Visibilité et valorisation

• Contribuer à la production et à la diffusion des produits de connaissance issus de la RA et du développement des connaissances;
• Documenter les bonnes pratiques (success stories);
• Suivre la mise en place des recommandations issus de la RA et du développement des connaissances dans la gestion adaptative du programme.